|
مجتمع آموزش استثنایی قدس بهشهر
|
||
|
گزارشات ، مقالات و فعالیتهای جاری مجتمع |
به نام خدا
كلاس درس بصورت حضوري وعملي دراماكن مورد نظردرس كلاسهاي آمادگي توسط کلاسهای آمادگی 1و2 کم توان و اول ناشنوا ازاورژانس وقصابی وآرایشگاه و آتش نشانی وسوپرماركت بازدید بعمل آمد و دروس مورد نظر درهمین مکانها به دانش آموزان داده شد .
ابتدا به اورژانس رفته وبچه ها باآمبولانس راننده آمبولانس وآژیروتخت وکپسول اکسیژن رادیدند وبه آنها توضیح داده شد که شماره تلفن آنجا 115 است .
بعد بچه ها رابه آتش نشانی بردیم وماشین آتش نشانی ، آتش نشان ، رنگ ماشین ،شیلنگ وکپسول آتش نشانی معرفی شد با همکاری مناسب ازطرف کارکنان آنجا زنگ خطر به صدادرآمد ویک نمایش ازکارشان داشتند که به سرعت ازمیله پایین آمدند سوارماشین شدند وباآب آتش راخاموش کردند وشماره تلفن آنجا 125 بود که به بچه ها یادآوری شد
قصابی یکی دیگر ازمکانهایی بود که برای بازدید رفتیم بچه ها با گوشت ،ساتور،چاقوی قصابی وآقای قصاب آشنا شدند آقای قصاب مهربان کمی درباره کارش برایشان توضیح داد .وپيش بچه ها گوشت را بريد وبه آنها نشان داد كه چطوري بسته بندي مي كند .
آرایشگاه هم برای دانش آموزان جالب بود چون درآرایشگاه به صورت نمادین یکی ازدانش آموزان روي صندلی مشتری نشست و آقای آرایشگر موهای حمیدرضا دانش آموزا کلاس آمادگی ما را آرایش کرد. برای اینکه این بازدید درکام بچه ها بماند با رفتن به سوپرمارکت وخريدن بستنی برای دانش آموزان کامشان هم شیرین شد و معلمین وشاگردان با شادی وشعف یک روز درس را بصورت عملی تجربه کردند.

این گل سرخ من است
دامنی پرکن ازاین گل که دهی هدیه به خلق
که بری خانه دشمن !
که فشانی بردوست ،
رازخوشبختی هرکس به پراکندن اوست لئو بوسکالیا
بسوز شمع فروزان وجودم بسوز تا روشنگر راه عزیزانی بهترازگل باشی تاازظلمت بی سوادی به نورعلم ودانش رهنمون شوند ما معلمین مجتمع قدس خالصانه وصادقانه تلاش می کنیم تا دانش آموزان عزیز این مجتمع را تا آنجایی که توانایی داریم کمک کنیم تا بتوانند ازنظر آموزش وپرورش به درجه ای برسند که بتوانند برای خودشان وزندگی دراجتماع مفید واقع شوند
روزمعلم برتمامی معلمین سراسر کشورمبارک باد بردستان معلمین کشورم بوسه می زنم و ازخداوند سلامتی برایشان طلب می نمایم .
جهت آشنايي دانش آموزان استثنايي مجتمع قدس شهرستان بهشهردانش آموزان چند پايه را به همراه معلمين شان وبه سرپرستي خانم باقري به كارخانه بهپاك برديم درابتدا ورور با برخورد بسيار صميمانه مسئولين كارخانه روبرو شديم آنها دانش آموزان استثنايي را مورد لطف ونوازش قرار داده وبا صبر وحوصله زيادي به زبان بچه هاي استثنايي چگونگي درست كردن سويا را به آنها عملاً نشان دادند ودائم به دانش آموزان مي گفتند كه سويايي كه درماكاراني منازل استفاده مي كنيد ومي خوريد ماكارني كه خيلي دوسش داريد اينطوري درست مي شود يعني از ابتدا كه چگونه دانه هاي روغني كلزا را به اين شكل درمي آورند وچگونه روغنش را مي گيرند و درادامه براي مصارف تغذيه اي تبديل مي كنند ضمناً از قسمتي از تاسيسات دركارخانه كه براي تصفيه فاضلاب هاي كارخانه درنظر گرفتند هم بازديد داشتيم كه چگونه فاضلاب كارخانه را تصفيه مي كردند تابراي مصارف كشاورزي قابل استفاده گردد . چيز جالبي كه توجه دانش آموزان را خيلي جلب كرد اين بود كه چگونه مي فهمند كه اين فاضلاب ها سمي نيستند و براي كشاورزي قابل استفاده هستند استقاده از ماهي قرمز عيد بود آنها درحوضچه هايي كه براي آبها تصفيه شده قرار داده بودند قدري ماهي قرمز درآن حوضچه قرار مي دادند اگر ماهي ها قادربه ادامه زندگي درآن آب بودند اين نشان دهنده اين بود كه اين آب تصفيه شده وقابل استقاده براي كشاورزي مي باشد .چون ماهي قرمز كوچولوي عيد نسبت به آب خوب وبد خيلي حساس است و اگر نتواند درآبي زنده بماند آن آب داراي آلودگي مي باشد وغيرقابل مصرف براي كشاورزي است . درادامه بازديد ازكارخانه مسئولين ترتيبي دادند تا دانش آموزان ما با يكي از كارگران ناشنوا كارخانه آشنا شوند اين كارگر كه قبلاً درمجتمع خود ما درس خوانده بود وضمناً قهرمان كشتي آزاد ناشنوايان كشور هم مي باشد با زبان اشاره براي بچه ها صحبت كرد و به آنها توصيه كرد كه مودب و درسخوان باشند وهميشه ورزش كنند . درپايان بازديد به تمامي دانش آموزان بسته هايي ازسويا را كه خودشان نظاره گر بسته بند ي شدنش بودند وازداخل ريل بسته بندي مي گذشت مي گرفتند را بعنوان يك خاطره هديه دادند تا با پختن ماكاراني توسط مادرانشان كه بچه ها خيلي دوست دارند لذت ديدار از كارخانه برايشان تكميل گردد.باتشکر از مسئولین محترم کارخانه بهپاک شهرستان بهشهر 
در 26/ 1/87 روز دوشنبه جهت گردش علمي دانش آموزان استثنايي وآشنايي بچه ها با گياهان و تغييرات ايجاد شده دربرگ و كشاورزي وادوات مربوط به آن دانش آموزان كلاسهاي آمادگي كم توان ذهني و ناشنوا واول كم توان ذهني به همراه معلم ورزش ومعلمين كلاسهاي مربوطه وخانم باقري ابتدا به زمين كشاورزي پدر همكارمان خانم رضوي رفتيم درآنجا اتفاقات جالبي افتاد كه جذابيت زيادي براي بچه ها داشت يكي اينكه تمامي دانش آموزان درزمين كلزا رفتند و مناظر زيباي كلزا و كندن باقلا دركنار اين زمين همچنين كندن سبزي براي آش وبازي درمحوطه باز زمين كشاورزي خيلي برايشان شادي آور بود معلمين هم بي نصيب ازاين همه زيباييهاي طبيعي موجود نبودند وخداوند بزرگ را به خاطر اينهمه زيبايي شكر گفتند بعد پذيرايي از دانش آموزان با چاي ونان وپنيروپفك انجام شد . حدود ساعت 11 به مدرسه برگشتيم بيشترين سود وفايده اي كه از اين گردش علمي نصيب بچه ها شد، اين بود كه توانستند شادي وصف ناپذيري را درخود ايجاد كرده وآن را ابراز كنند .
تاكنون به اين فكر كرده ايد كه چقدر توانايي هاي خود را شناخته و جدي گرفته ايد ؟
آيا شما در مقابل سختي ها و مشكلات مقاومت مي كنيد ؟ اين خيلي مهم است كه ما ياد بگيريم كه با سختي ها و مشكلات زندگيمان مبارزه كنيم . اگر گوشه اي بنشينيم و زانوي غم به بغل بگيريم نه تنها مشكلي حل نخواهد شد بلكه روحيه خود و اطرافيان را هم خدشه دار مي كنيم .
يكي از علت هاي شكست و ناكامي مسامحه و امروز و فردا كردن است . اغلب ما در زندگي به اين دليل شكست را تجربه مي كنيم كه در انتظار رسيدن زمان مناسب هستيم . به هر طريقي بهانه سازي مي كنيم كه براي انجام كار مورد نظر مان بايد تا فراهم آمدن زمان مناسب صبر كنيم .
صبر نكنيد و منتظر نمانيد و از ابزاري كه در اختيار داريد استفاده كنيد . آينده جايي نيست كه برويم و به آنجا برسيم ، آينده را ما با پشتكار و تلاش خومان مي سازيم . اگر توانايي نداشته باشيم با مشكلاتمان دست و پنجه نرم كنيم موفق نمي شويم و هميشه مشكلات را به عنوان جزيي از زندگي كه به آن عادت كرده ايم مي پذيريم . البته سختي ها و مشكلات هميشه وجود دارند ، اما ما بايد ياد بگيريم كه چطور با اين مشكلات روبرو شويم .
بياييد از امروز ياد بگيريم كه :
بي حوصلگي را كنار بگذاريم ، كارهاي امروز را به فردا موكول نكنيم ، براي انجام ندادن كارها پشت سر هم بهانه نياوريم ، در جايي كه امكان آن وجود دارد مسووليتمان را بپذيريم ، به جاي تمايل به مسامحه ، توانايي جنگيدن و مبارزه كردن را در خود افزايش دهيم .
به جاي سازش با مشكلات از آنها به عنوان پله هاي ترقي استفاده كنيم ، درباره چيزهاي بي ارزش چانه نزنيم و به نعمتها توجه كنيم .
به شكست فكر نكنيم و به امكان عقب نشيني نينديشيم ، در زندگي هدف مشخصي داشته باشيم ، عزم راسخ را در وجودمان تقويت كنيم ، خويشتن دار بوده و خود را نا توان نبينيم .
به جاي انتظار و عادت به فقر به ثروت بيانديشيم و از همكاري و همنشيني با افرادي كه فقر را پذيرفته اند بپرهيزيم.
در برابر مشكلات و مصائب سرخم نكرده و زانو نزنيم و ياد بگيريم كه محكم و مقاوم بوده ، چون كوه استوار و چون درختي يكه و تنها اميدوار باشيم ، نبايد اجازه دهيم سختي هاي زندگي مار را از پا در بياورد .
خداوند به ما الطاف زيادي ارزاني داشته كه بايد از يك يك آن ها استفاده كرده و بهره ببريم تا زندگي اي داشته باشيم در خور ستايش ، با اتكا به خداوند منان ، با تلاش و پشتكار يكي از پس ديگري پله هاي ترقي را طي كرده و لحظه اي نا اميدي را به خودمان راه ندهيم .
خداوند مهربان يارتان باد .

امیدوارم سالی پربرکت برای تمامی معلمین وکودکان استثنایی وخانواده های محترمشان باشد .
وسال جدید که سال شکوفایی ونوآوری نام گرفت برای ملت عزیز ایران سالی پرافتخار را به ارمغان بیاورد و سالی باسرفرازی وعزت واقتدار برایمان باشد .

پدریکی ازدانش آموزان مدرسه درروز۱۵اسفند روز درختکاری با نهالی از زیتون به مدرسه آمد و درحیاط مدرسه با حضور دانش آموزان به صورت نمادین درخت زیتون را کاشت درحین کاشتن درخت شعرهایی را درمورد درخت می خواند که برایم خیلی جالب بود وجالبتر اینکه گفت تصمیم دارد که حیاط مدرسه را به کمک شهرداری وبا پیگیری های شخص خودش گلکاری کند تا بعد ازعید که دانش آموزان ازتعطیلات آمدند با مناظر زیبایی روبرو شوند ما ضمن تشکر ازاین پدرگرامی که بصورت خود جوش به مدرسه آمدند واین کار نمادین را انجام دادند نهایت تشکر وسپاس راداریم امیدواریم که خداوند کریم خودش اجرش را به وی بدهد.
ضمن عرض تبریک به تمامی مردمان ایران زمین بمناسبت جشن تولد سالگرد انقلاب اسلامی ایران مجتمع استثنایی هم بمناسبت گرامی داشت این طلیعه نور برنامه هایی رادرمدرسه داشتند که به قرار زیر می باشد .
قبل از شروع دهه فجر مدیریت مجتمع جلسه ای راجهت تصمیم گیری درباره برنامه های این روزهای مبارک تشکیل دادند وهمچنین بخشنامه مربوط به این ایام را برای همکاران گرامی خواندند وازمعلمین هم جهت بهتراجرا شدن این برنامه ها نظر خواهی کردند بعد ازبحث وتبادل نظر تصمیم گرفتند که برنامه های زیر درروزهای دهه فجر درمدرسه اجرا شود .
۱- برنامه رفتن به مزار شهدا دراولین روز گرامی داشت ایام الله دهه فجر که دانش آموزان به اتفاق مربیانشان با دردست داشتن گلاب وشمع وگل نرگس برای دیداراز مزار شهدا به بهشت فاطمه شهرستان بهشهر رفتند .
۲- پیاده روی برنامه روز دوم بود که از دانشگاه علم وصنعت به طرف دریای بهشهر انجام شد شانس ما آن روز هوا خوب بود و همگی از دیدن طبیعت زیبای آن لذت بردند .
۳-برنامه دیگری که قرار بوددرروز سوم دهه فجر اجراشود مسابقه ورزشی بین دانش آموزان پسر به مربی گری آقای صالحی معلم ورزش مدرسه بود که به علت بارش برف شدید انجام نشد اما یک برف بازی خودجوش توسط معلمان ودانش آموزان انجام شد همه با درست کردن زنجیره ای بزرگ از دانش آموزان ومعلمین شعر عموزنجیر باف راخواندند دربرف به شادی پرداختند .
۴- برنامه بعدی دراین ایام درست کردن آش دریکی دیگر ازروزهای دهه فجر بود که هزینه آن توسط معلمین به نیت امواتشان بود تمامی دانش آموزان دورتا دور حیاط مدرسه نشستند وآش خوردند پختن آش به همت کلیه همکاران بخصوص سرکارخانم موسوی پور معلم کلاس پنجم انجام شد .دست همگی درد نکند وامیدواریم خداوند نیت همه همکاران را قبول نماید .
۵- برنامه ورزشی برای دختران باهمکاری سرکارخانم عموزاد مربی ورزش بسیار خوب وعزیزمان انجام شد دراین برنامه ورزشی به غیر ازدانش آموزان معلمین هم مسابقه ورزشی داشتند وبرندگان با گرفتن جایزه تشویق شدند.
۶- برنامه بازدید از خانواده شهید بود . دانش آموزان به همراه معلمینشان به منزل شهیدان نسیمی رفتند که منزلشان نزدیک مدرسه بود خانم نسیمی ابتدا برایشان صحبت کرد سپس از همه پذیرای نمود .
۷- مهمترین برنامه درروز ۲۱بهمن اجرا شد که ازشور وحال خاصی برخوردار بودبرنامه به مدت ۳ساعت طول کشید برنامه روال قدیم وسابق را نداشت برای هر کلاس ازقبل تعیین کردیم که چه برنامه ای داشته باشند . معلم ودانش آموزان می بایست یک مسابقه خاصی راکه درکلاس زیاد اجرا می کردند ودانش آموزان درآن مهارت داشتند اجرا کنند ضمناْ نمی بایست باکلاسهای دیگر یکی باشد البته ازقبل تمامی مسابقات باید چک میشد تاتکراری نباشد . کلاسی مسابقه نقاشی داشت دیگری خمیر بازی بود درست کردن سبد میوه ازخمیرهمچنین درست کردن سالاد ومیوه آرایی مسابقه ای بسیارجذاب ودیدنی وباشوروحال وصف نشدنی - ازجملهمسابقات بعدی لی لی است دراین مسابقه به تمامی دانش آموزان شرکت کننده یک کاسه آب دادند تا به لی لی بتوانند آب کاسه را کاملاْ به مقصد برسانند آنکه بیشترین آب درکاسه داشت برنده بود به دانش آموزان برنده دراین مسابقات ودانش آموزان ممتاز و خوش اخلاق درطی سال تحصیلی ترم اول جایزه داد ه شد . درآخر هم پذیرایی با ساندویچ ازکلیه شرکت کنندگان انجام شد اعضا انجمن اولیاومربیان هم دراین برنامه حضورداشتند ضمناْ مدیر محترم سرکارخانم فرهمندی ضمن تشکر ازکلیه همکاران واعضای انجمن اولیا ازتمامی دانش آموزان دعوت کردند که درراهپیمایی ۲۲بهمن شرکت کنند .
درسال 85بعد ازاينكه كارنامه دانش آموزان رابه آنها دادند مادر يكي ازدانش آموزان سندروم دان به نمره 17 فرزندش معترض بود من گفتم نمره 17 فرزندتان بر اساس معيارهاي موجود بوده است اما حساسيت شما دراين رابطه براي چيست ؟ وي جواب داد كه من به اتفاق فرزندم براي اقامت مي خواهيم به انگلستان برويم دراين كشور نمرات ورزش ، هنر ، موسيقي خيلي مهم است وازملاك بسيار بالايي برخوردار ميباشد .نمره داده شده براي ملاك آنها خيلي پايين است و ناتواني دانش آموزحكايت مي كند وبه همين خاطر بايد مدت 6ماه اقامت موقت ميدهند تا به ارزيابي مجدد وي بپردازند اگر نمره بالايي دراين دروس گرفت اقامت دائم به ما ميدهند وضمناًبيان مي كرد كه به خاطر همين دانش آموزبه آنجا مي رويم تا ازامكانات زيادي كه براي دانش آموزان استثنايي مثل حقوق ماهانه و پرستار مخصوص بهره مند شويم هدف من از بيان اين خاطر اين است كه من معلم ورزش هستم درطي ده سالي كه درمدارس استثنايي خدمت كردم وحتي درمدارس عادي كه فرزندم به آن مدارس مي رود متوجه شدم كه ورزش درمدارس يعني يك توپ فوتبال براي فوتبال بازي كردن ونگاه كردن معلميني كه خودشان فوتبال بازي نكردند وضمناًمعلمين ورزشي كه بخواهند فعاليت كنند وبه وظايفشان عمل كنند براي بعضي ازمسئولين وحتي معلين كلاسها كاري عبث است وبا برخوردهاي جالبي روبرو نمي شوند وياتشويق نمي گردنند انگار اگرخوب كاركني وظيفه ات است كسي ازتونخواسته مي توني معمولي باشي مثل بقيه كه بي توجه اند . حالا بگذريم كه هنر وموسيقي هيچ جايگاهي درمدراس ما ندارند . درمدارس استثنايي معلم هنر جداگانه اي نداريم يا لااقل درمدارس خودمان نداريم پس هيچ جايگاه مهمي درآموزش كودكان استثنايي ندارند بخصوص موسيقي كه اصلاً دربرنامه هاي آنها جايي ندارد اما ورزش كه مهم است ودربرنامه جايگاه دارد اما متاسفانه مورد بي مهري قرار مي گيرد من نمي خواهم بگويم به ورزش بها بدهيد كه اين وظيفه همه است من نمي خواهم بگويم هر چه كشورهاي ديگر انجام مي دهند انجام دهيم بلكه اين رامي خواهم بگويم كه بياييم ببينيم كه چراآنجا اينقدراين دوسه مورد باارزش است بياييم موشكافي بكنيم همانطوركه درموارد ديگرازعلمشان استفاده مي كنيم دراين گونه موارد ازتجربياتشان هم بهره مندشويم چون اصلاح حركات ريزودرشت كودك استثنايي دربقيه قسمتهاي آموزش اين دانش آموزان هم تاثير بسزايي مي گذاردواين كودك كه خدايي ناتوان است ما با كارهاي اصلاحي وحركات وتمرين مداوم مي توانيم آنهارادراعمال خودياريشان به حد مطلوب برسانيم به بتوانند مانند بقيه انسانها درجامعه زندگي كنند. به اميد موفقيت عموزاده مربی ورزش
|
|