جشن تولد انقلاب اسلامی ایران بر همگان مبارک باد

ضمن عرض تبریک به تمامی مردمان ایران زمین بمناسبت جشن تولد سالگرد انقلاب اسلامی ایران مجتمع استثنایی هم بمناسبت گرامی داشت این طلیعه نور برنامه هایی رادرمدرسه داشتند که به قرار زیر می باشد .

 قبل از شروع دهه فجر مدیریت مجتمع جلسه ای راجهت تصمیم گیری درباره برنامه های این روزهای مبارک تشکیل دادند وهمچنین بخشنامه مربوط به این ایام را برای همکاران گرامی خواندند وازمعلمین هم جهت بهتراجرا شدن این برنامه ها نظر خواهی کردند بعد ازبحث وتبادل نظر تصمیم گرفتند که برنامه های زیر درروزهای دهه فجر درمدرسه اجرا شود .

۱- برنامه رفتن به مزار شهدا دراولین روز گرامی داشت ایام الله دهه فجر که دانش آموزان به اتفاق مربیانشان با دردست داشتن گلاب وشمع وگل نرگس برای دیداراز مزار شهدا به بهشت فاطمه شهرستان بهشهر رفتند .

۲- پیاده روی برنامه روز دوم بود که از دانشگاه علم وصنعت به طرف دریای بهشهر انجام شد شانس ما آن روز هوا خوب بود و همگی از دیدن طبیعت زیبای آن لذت بردند .

۳-برنامه دیگری که قرار بوددرروز سوم دهه فجر اجراشود مسابقه ورزشی بین دانش آموزان پسر به مربی گری آقای صالحی معلم ورزش مدرسه بود که به علت بارش برف شدید انجام نشد اما یک برف بازی خودجوش توسط معلمان ودانش آموزان انجام شد همه با درست کردن زنجیره ای بزرگ از دانش آموزان ومعلمین شعر عموزنجیر باف راخواندند دربرف به شادی پرداختند .

۴- برنامه بعدی دراین ایام درست کردن آش دریکی دیگر ازروزهای دهه فجر بود که هزینه آن توسط معلمین به نیت امواتشان بود تمامی دانش آموزان دورتا دور حیاط مدرسه نشستند وآش خوردند پختن آش به همت کلیه همکاران بخصوص سرکارخانم موسوی پور معلم کلاس پنجم انجام شد .دست همگی درد نکند وامیدواریم خداوند نیت همه همکاران را قبول نماید .

۵- برنامه ورزشی برای دختران باهمکاری سرکارخانم عموزاد مربی ورزش بسیار خوب وعزیزمان انجام شد دراین برنامه ورزشی به غیر ازدانش آموزان معلمین هم مسابقه ورزشی داشتند وبرندگان با گرفتن جایزه تشویق شدند.

۶- برنامه بازدید از خانواده شهید بود . دانش آموزان به همراه معلمینشان به منزل شهیدان نسیمی رفتند که منزلشان نزدیک مدرسه بود خانم نسیمی ابتدا برایشان صحبت کرد سپس از همه پذیرای نمود .

۷- مهمترین برنامه درروز ۲۱بهمن اجرا شد که ازشور وحال خاصی برخوردار بودبرنامه به مدت ۳ساعت طول کشید برنامه روال قدیم وسابق را نداشت برای هر کلاس ازقبل تعیین کردیم که چه برنامه ای داشته باشند . معلم ودانش آموزان می بایست یک مسابقه خاصی راکه درکلاس زیاد اجرا می کردند ودانش آموزان درآن مهارت داشتند اجرا کنند ضمناْ نمی بایست باکلاسهای دیگر یکی باشد البته ازقبل تمامی مسابقات باید چک میشد تاتکراری نباشد . کلاسی مسابقه نقاشی داشت دیگری خمیر بازی بود درست کردن سبد میوه ازخمیرهمچنین درست کردن سالاد ومیوه آرایی مسابقه ای بسیارجذاب ودیدنی وباشوروحال وصف نشدنی  - ازجملهمسابقات بعدی لی لی است دراین مسابقه به تمامی دانش آموزان شرکت کننده یک کاسه آب دادند تا به لی لی بتوانند آب کاسه را کاملاْ به مقصد برسانند آنکه بیشترین آب درکاسه داشت برنده بود به دانش آموزان برنده دراین مسابقات ودانش آموزان  ممتاز و خوش اخلاق درطی سال تحصیلی ترم اول جایزه داد ه شد . درآخر هم پذیرایی با ساندویچ ازکلیه شرکت کنندگان انجام شد اعضا انجمن اولیاومربیان هم دراین برنامه حضورداشتند ضمناْ مدیر محترم سرکارخانم فرهمندی ضمن تشکر ازکلیه همکاران واعضای انجمن اولیا ازتمامی دانش آموزان دعوت کردند که درراهپیمایی ۲۲بهمن شرکت کنند .

 

خاطره اي از يكي ازمعلمين كه قبلاً درتهران مشغول به كار بود

درسال 85بعد ازاينكه كارنامه دانش آموزان رابه آنها دادند مادر يكي ازدانش آموزان سندروم دان به نمره 17 فرزندش معترض بود من گفتم نمره 17 فرزندتان بر اساس معيارهاي موجود بوده است اما حساسيت شما دراين رابطه براي چيست ؟ وي جواب داد كه من به اتفاق فرزندم براي اقامت مي خواهيم به انگلستان برويم دراين كشور نمرات ورزش ، هنر ، موسيقي خيلي مهم است وازملاك بسيار بالايي برخوردار ميباشد .نمره داده شده براي ملاك آنها خيلي پايين است و ناتواني دانش آموزحكايت مي كند وبه همين خاطر بايد مدت 6ماه اقامت موقت ميدهند تا به ارزيابي مجدد وي بپردازند اگر نمره بالايي دراين دروس گرفت اقامت دائم به ما ميدهند وضمناًبيان مي كرد كه به خاطر همين دانش آموزبه آنجا مي رويم تا ازامكانات زيادي كه براي دانش آموزان استثنايي مثل حقوق ماهانه و پرستار مخصوص بهره مند شويم هدف من از بيان اين خاطر اين است كه من معلم ورزش هستم درطي ده سالي كه درمدارس استثنايي خدمت كردم وحتي درمدارس عادي كه فرزندم به آن مدارس مي رود متوجه شدم كه ورزش درمدارس يعني يك توپ فوتبال براي فوتبال بازي كردن ونگاه كردن معلميني كه خودشان فوتبال بازي نكردند وضمناًمعلمين ورزشي كه بخواهند فعاليت كنند وبه وظايفشان عمل كنند براي بعضي ازمسئولين وحتي معلين كلاسها كاري عبث است وبا برخوردهاي جالبي روبرو نمي شوند وياتشويق نمي گردنند انگار اگرخوب كاركني وظيفه ات است كسي ازتونخواسته مي توني معمولي باشي مثل بقيه كه بي توجه اند .  حالا بگذريم كه هنر وموسيقي هيچ جايگاهي درمدراس ما ندارند . درمدارس استثنايي معلم هنر جداگانه اي نداريم يا لااقل درمدارس خودمان نداريم پس هيچ جايگاه مهمي درآموزش كودكان استثنايي ندارند بخصوص موسيقي كه اصلاً دربرنامه هاي آنها جايي ندارد اما ورزش كه مهم است ودربرنامه جايگاه دارد اما متاسفانه مورد بي مهري قرار مي گيرد من نمي خواهم بگويم به ورزش بها بدهيد كه اين وظيفه همه است من نمي خواهم بگويم هر چه كشورهاي ديگر انجام مي دهند انجام دهيم بلكه اين رامي خواهم بگويم كه بياييم ببينيم كه چراآنجا اينقدراين دوسه مورد باارزش است بياييم موشكافي بكنيم همانطوركه درموارد ديگرازعلمشان استفاده مي كنيم دراين گونه موارد ازتجربياتشان هم بهره مندشويم چون اصلاح حركات ريزودرشت كودك استثنايي دربقيه قسمتهاي آموزش اين دانش آموزان هم تاثير بسزايي مي گذاردواين كودك كه خدايي ناتوان است ما با كارهاي اصلاحي وحركات وتمرين مداوم مي توانيم آنهارادراعمال خودياريشان به حد مطلوب برسانيم به بتوانند مانند بقيه انسانها درجامعه زندگي كنند.                                                                      به اميد موفقيت   عموزاده مربی ورزش